Европейская гимназия - частная школа\детский сад

Может быть только мне так повезло, но благодаря гимназии меня будто миновал подростковый кризис.
Множество проблем, которые были у моих коллег обошли нас стороной.

Мы избалованы развернутой обратной связью от учителей по КАЖДОМУ предмету. Школа организовывает открытое обсуждение одновременно и с учеником, и с семьей, чтобы помочь ребенку улучшить его результаты в соответствии с его учебными целями.

Наслушавшись подруг, которых их школы откровенно гнобят за то, что "ребенок не хочет учиться", и такое даже в частных, я понимаю КАК ЖЕ НАМ ПОВЕЗЛО.

Учителя искренне стараются сделать свой предмет интересным и умело разделяют ответственность за результат с учеником.
Ответственность - не пустой звук. Ей уделяется большое внимание.

Ребята объективно более взрослые, более открытые и целеустремленные в сравнении со сверстниками. Спасибо!

Поступали из-за международного бакалавриата IB. Хотим чтобы дочь получила образование в Канаде. IB позволяет сразу после школы поступать в вузы всего мира.
Остался еще год учебы. надеемся что поступит куда хочет.

Мы провели год в Европейской Гимназии и могу сказать, что первое впечатление оказалось очень, прямо очень сильно обманчивым. Поначалу нам нравилось все - какое здание, какие ценности (которые на сайте написаны:), какие все демократичные, детям все можно.. Но за этим фасадом скрывается то, что поначалу стараешься не замечать. Не буду уходить в частности - например, что в нашем случае у ребенка знания даже английского стали хуже чем годом ранее, как показало стороннее тестирование; про другие предметы, особенно математику, вообще лучше промолчу. Хочу поделиться инсайтом, который поняла не так давно. В Европейскую Гимназию в 1 класс приходят каждый год порядка 40 человек. Сравните с количеством ее выпускников. Скажем так, их в 2-3 раза меньше - их буквально несколько человек. И дело тут совсем не в дороговизне. Оказывается, в гимназии принято в принципе отбраковывать периодически детей, если они рискуют не показать те баллы итоговой сдачи по программе IB, которые Гимназии не понравятся. То есть, с ними просто не продляют контракт на следующий учебный год. И я даже боюсь представить, как потом эти "отбракованные" выкручиваются. При поступлении в Гимназию важно понимать, что это дорога в один конец - чем дольше вы там, тем становится меньше шансов вернуться в программу обычной школы, работающей не по IB - программы абсолютно не совпадают, даже предметы (здесь нет, например, биологии, географии - есть предмет science в котором как бы все это объединено). С учетом того, что по баллам сдачи ЕГЭ Гимназия - в последнем десятке среди частных школ - перспективы не очень радужные. Второй инсайт - я вдруг поняла, что среди моих знакомых, чьи дети поступили учиться за рубеж, в принципе нет ни одного выпускника международного бакалавриата. Они учатся в обычных школах, многие даже в государственных, и спокойно поступают куда хотят - с отличным английским, углубленным знанием математики...
Отдельно хотела написать про занятия второй половины дня. Точнее - что их попросту нет. Даже тот куцый набор, что декларируется в средней школе , все время урезается. По нашему опыту - у нас не получилось найти ни одного в то время, что было свободным от уроков. В итоге вторая половина дня в школе - это весь класс сидит и играет в телефонах. Есть правда те, кто уезжает сразу после уроков - к репетиторам. Когда я услышала в первый день в школе, как родители детей, которые учились в Гимназии годом раньше, делятся кто к каким репетиторам ходит (математика и английский - у многих) - не могла поверить своим ушам. Но за год, проведенный в Гимназии, все стало понятно..
Оказывается, образовательные коучи, знающие обо всех школах Москвы, в принципе Европейскую Гимназию обходят стороной в своих рекомендациях детям, которые к ним обращаются. Жаль, что мы поздно к такому коучу обратились...

Доброго времени суток, я крайне возмущен этой бадягой. Мне сказали осуществить проверку дистанционного обучения класса на карантине. Я не смог зайти в конференцию урока. Это говорит о многом. Соответствующий отзыв я направлю в компетентные органы.

Здесь работают "настоящие" учителя, всей душой любящие детей.